“Kijken naar jezelf”

In het contact met collega's, leerlingen speelt non-verbale communicatie (lichaamstaal, mimiek, intonatie, houding, oogcontact en uitstraling ) een belangrijke rol naast de verbale communicatie (praten en luisteren).

Het 'beeldverhaal' zal uw wens om te professionaliseren zeker ondersteunen en faciliteren.

Het 'beeld' kan ook ondersteuning bieden op het gebied van de professionalisering van klassenmanagement, methodisch didactisch handelen en beter leren omgaan met zorgleerlingen. (Passend onderwijs.)

Op de werkplek worden opnames gemaakt waarbij uw aandachtspunten leidend zijn. Dit biedt optimale mogelijkheden om te leren van eigen ervaringen..

“Hoe ondersteun ik een collega”

U hebt een begeleidingstaak gekregen ten opzichte van een collega. 

Waar moet u dan allemaal aan denken? Hoe begint u? Wat moet u doen en niet doen om tot een optimaal resultaat te komen?   

“Elkaar professioneel inspireren”

Netwerkleren stimuleert reflectie op eigen handelen. Met netwerkleren kan de eigen (dagelijkse) onderwijspraktijk sterk verbeterd worden. Voorbeelden van anderen werken inspirerend.


< Pagina terug